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3月23日，阿尔弗莱德大学孔子学院举办汉语教学交流视频会议。孔院22名教师及志愿者参加了会议。
各学区汉语教师分别从教学情况、文化活动推广、媒体报道、服务社区、本学区工作特色和下阶段工作计划等方面，对所在学区汉语项目教学点的总体情况进行汇报和总结。在汉语教学经验交流中，教师分别从教学环境的营造、教学内容的安排与组织、教学方法与教学内容的衔接、教学评估与测试以及汉语沉浸式教学的方法、课堂管理、特殊学生的教学、与家长沟通等方面，分享了自己的心得体会。
罗切斯特北星学校汉语教师高文芳就学区的汉语教学发展、中秋庆和春节两次大型文化活动的举办情况及下阶段工作计划进行了总结。同时，罗切斯特的汉语教师们也积极参与学校活动，得到了学校对孔院教师的认可。
杰尼瓦学区汉语教师王娜汇报了学区的教学情况，分享了应对侮辱性语言的方法，并提出了8月的学区汉语夏令营计划。沉浸班教师朱梦薇则对杰尼瓦学区汉语沉浸式班级的教学现状、教材的使用、文化活动的组织以及如何让家长配合引导学生多说汉语，分享了自己的经验。
北雪城学区汉语教师王素平和何源欢从在无教材时制定教学大纲、增加目的语的使用、不同起点的阶梯式汉语教学方面分享了看法，并以春节活动为例，详细分享了他们开展活动的步骤及注意事项。
派普兰学区汉语教师志愿者易汶霖分享了她为学生选下学期中文课做的准备工作，如去6年级各个班介绍中文项目，包括中国音乐、饮食文化等。
韦伯图克学区汉语教师张意详细介绍了她在学区做的中国新年活动月活动，并分享了戏剧表演法的重点，包括空间分配、剧本创作及角色定位。
孔院中方院长喻继军副教授在总结发言中对各位教师的辛勤付出给予了肯定，也提出了目前各学区存在的待改进的地方。他说，“要依靠自身的力量，与当地的实际情况结合起来，在当地扎根，这样文化教学活动才能发展起来。”