ciau 发布
（曾梦佳）汉语沉浸式教学作为孔院的一个特色项目，今年是在杰尼瓦学区开展的第三年，目前，中文课在杰尼瓦学区作为选修课面向全体学生开放。为了进一步了解汉语沉浸教学的具体情况，11月15日，笔者在孔院中方院长喻继军的带领下来到了杰尼瓦学区，对我院汉语教师的教学课程进行了体验和走访。
教室里的中文墙
杰尼瓦西街小学幼儿园的中文课
刚走进教室，笔者就注意到了墙上贴满了汉字卡片、剪纸、十二生肖和中国国旗的图片等，立刻让人感受到了“汉语沉浸式”的课堂氛围。王超英老师告诉笔者，每个中文教室都有一面中文墙，并且都是由老师们自己精心设计的。在教室里，学生都有属于自己的座位，桌面上都写着他们的中文名字。
“小手拍拍，小手拍拍，快快坐下来，快快坐下来。眼睛，眼睛，看老师，看老师；耳朵，耳朵，听老师，听老师；嘴巴嘴巴，不说话，不说话！”不一会儿，小朋友们在管理教师的带领下一边唱着这首歌，一边坐在了自己的位置上。王超英老师的教学对象是幼儿园的学生，小朋友们对汉语课表现出了极大的兴趣，并积极参与课堂上的互动。在游戏环节，学生们更是能够用汉语准确说出身体的各个部位。
杰尼瓦西街小学二年级的中文课
随后，笔者来到了二年级的教室，这节是向谊老师的中文课。二年级的学生们相对而言汉语水平更高些，有些学生从幼儿园开始学习中文到现在已经两年了。在课堂上，学生们不仅能够在看到图片时迅速说出汉语词语，并且能够按照英语句子用汉语词语造句。
游戏环节
接下来笔者来到了另外一间教室，这是黄利利老师的中文课。和其他老师不同的是，黄利利老师的教学对象不是固定的年级，这也是她在杰尼瓦小学教学的第二年。作为一位经验更加丰富的汉语教师，黄利利老师的课堂不仅紧扣语言点，更是趣味性十足。学生们踊跃参与游戏环节的互动，并在作业本上认真地书写了自己新学的汉字。
学生们练习写汉字
杰尼瓦小学一年级的中文课
“你是哪国人？Where are you from? From which 国家 do you come?”歌声从一年级的中文教室里传来，学生们正跟着胡钰淳老师一起开心地唱着歌跳着舞。通过唱中文歌和一些身体舞蹈，能够调动学生参与的积极性，也使整个课堂的气氛十分活跃。
杰尼瓦北街小学四年级的中文课
杰尼瓦学区北街小学离西街小学只有五分钟的车程，一位中文课四年级的学生带领笔者找到了教室。这个时候中文课已经开始了，袁媛老师给学生们介绍的是京剧脸谱。通过复习已经学过的颜色单词，袁媛老师讲解了不同颜色的脸谱在京剧里的含义，比如黑色代表正直不阿，黄色代表凶暴残忍，绿色代表勇猛莽撞等。最后学生们还自己绘画了京剧脸谱，并在台上向大家展示了自己的作品。
学生展示自己绘画的脸谱
朱梦薇老师给学生们讲故事
最后，笔者回到了杰尼瓦西街小学，下午三点二十分是朱梦薇老师的中文课。朱梦薇老师的教学对象是一年级的学生，在这节课上她给学生们讲了一只毛毛虫的故事，将新的语言点和词汇融入故事中，成功地吸引了学生们 的注意力，整个课堂气氛十分和谐有序。
在结束完一天的“汉语沉浸式”的课堂体验后，喻继军院长和老师们交流了各自的想法，对老师们的教学方法给予了肯定并提出了建设性的意见。在这一天，笔者体验到了孔院汉语教师们独特的教学魅力，正是她们的辛勤和智慧，以及孔院和学区的支持，才使得杰尼瓦学区汉语沉浸式教学取得了斐然的成绩，并受到了学区老师、家长和学生们的广泛好评。